Construction d'écoles en zones rurales
La construction d’écoles en zones rurales répond à une demande fréquente des populations locales dont le souci est de permettre l’alphabétisation des enfants et des jeunes, voire des adultes.
Les gens sont conscients que la formation scolaire de base leur donne de plus grandes chances d’accéder à un meilleur avenir professionnel.
Implantées le plus souvent dans des endroits extrêmement éloignés des villes et mêmes des villages, les écoles sont difficiles d'accès. Il est donc nécessaire de :
- Trouver des énergies de remplacement pour l’éclairage car il n’y a presque jamais d’électricité à proximité.
- Profiter de cette situation pour sensibiliser les élèves aux énergies renouvelables.
- Trouver le financement pour la construction, l’aménagement et le fonctionnement.
Dans ces zones, les municipalités ont rarement un budget qui permet la construction de bâtiments scolaires.
Nordesta Reforestation & Education s'emploie donc à aider les communes dans le besoin à financer la construction d'écoles, à les équiper mais également à les doter d'un éclairage fonctionnant à l'énergie solaire. De nombreux villages ont déjà bénéficié du soutien de l'association.
Priorité à la scolarisation des filles
Dans les campagnes reculées, trop de petites filles ne fréquentent pas l'école ou n'apprennent aucun métier. Dans les familles pauvres et nombreuses, priorité est donnée à l'éducation des garçons tandis que les filles restent à la maison.
Les anciens préjugés contre la formation de la femme sont encore tenaces. Il est pourtant essentiel que les filles aient accès à la scolarisation et à la formation professionnelle. Outre des raisons évidentes de justice sociale, cet impératif est fondé sur le fait que la grande majorité des familles monoparentales reposent sur des femmes. Elles doivent donc disposer d'un minimum d'instruction pour gérer le quotidien et participer à l'éducation de leurs enfants.
La sensibilisation des parents à ce problème, appuyée par l'allocation d'une bourse scolaire, permet de favoriser la scolarisation des filles. Après une seule année de fonctionnement de ce programme, une quarantaine de filles ont pris de chemin de l'école.
Exemples concrets qui illustrent la réussite de ce programme :
En mai 2001, les représentants de Nordesta ont rencontré une famille de six enfants vivant au cœur de la forêt de "Pedra Talhada". La fille aînée n'avait à ce jour jamais fréquenté l'école, tandis que ses deux frères cadets s'y rendaient quotidiennement.
Les négociations ont été âpres pour convaincre la mère de permettre à sa fille de suivre un cursus scolaire égal à celui de ses frères. Les habitudes ancestrales sont en effet profondément ancrées dans les esprits.
Mais nos discussions ont abouti. Les trois enfants vont désormais à l'école tous les jours et secondent leur mère à tour de rôle en cas de nécessité. Les récents contrôles des responsables locaux auprès de l'équipe enseignante ont permis de vérifier le respect des engagements pris.
Une autre petite fille, Larissa, vivait dans une extrême précarité avec sa mère malade.
Toutes deux habitaient dans une cabane fabriquée à partir de bidons en plastique et de bâches.
L'attribution de la bourse lui a permis d'entrer en classe après une préscolarisation dans la crèche du village et de manger à sa faim.
Aujourd'hui, l’opération « Le chemin de l’école pour les Filles » s’étend bien au-delà de la commune de Quebrangulo et touche désormais de plus en plus de filles de tous âges dans d’autres régions du Brésil.